Na blogu Encyklopedii Britannica toczy się ciekawa dyskusja na temat roli technologii w edukacji. Czy wprowadzenie technologii do nauczania jest przełomem w dydaktyce, czy też może wprost przeciwnie, zagraża nauczaniu? Kilkoro ekspertów wybranych przez zespół Encyklopedii Britannica przedstawia swoje poglądy na ten temat.
Otwarty kurs
Leigh Blackall za tydzień zacznie prowadzić kurs “Facilitating online communities“, który jest częścią programu “Graduate Certificate in Applied eLearning” prowadzonego przez MIT (nie ten MIT, ale Manukau Institute of Technology w Nowej Zelandii) Ten kurs jest dobrym przykładem tego, co jest czasem nazywane “e-learningiem 2.0″ – nie tylko korzysta z typowych dla tego trendu narzędzi, [...]
rewolucja w e-learningu?
Od jakiegoś czasu ze wszystkich możliwych stron słyszę i czytam o e-learningu w wersji 2.0, wywodzącym się w dużym stopniu ze zjawiska “uspołeczniania” intrenetu, potocznie nazywanego Web 2.0. Podobno na ostatniej konferencji Online Educa w Berlinie (na której niestety nie byłem) również był to jeden z najczęsciej powtarzających się wątków. Śledzę to ze sporym zainteresowaniem, [...]
Chcesz być powiadomiony, kiedy na witrynie Edukacja-Online.pl pojawi się coś nowego? 

