Zamknięte ogrody czy otwarte parki?

Zamknięte ogrody czy otwarte parki?

Czy wykorzystujemy pełen potencjał “e-” w e-learningu językowym?

Prezentacja z konferencji “Kształcenie komplementarne a dydaktyka języków obcych”, Bydgoszcz, październik 2008