Doświadczenie w zakresie e-learningu oraz wykorzystania technologii informacyjnej w nauczaniu:

2010

• szczegóły wkrótce…

2009

• Wdrożył portal z językowymi testami poziomującymi dla Międzywydzialowego Studium Jezyków Obcych Papieskiej Akademii Teologicznej w Krakowie.
• Wspólnie z Anną Stanisławską-Mischke przeprowadził szkolenie e-Nauczanie w praktyce szkoły wyższej dla wykładowców Szkoły Wyższej im. Pawła Włodkowica w Płocku.
• Wspólnie z Anną Stanisławską-Mischke przeprowadził szkolenie e-Nauczanie dla “Zielonych” dla wykładowców Politechniki Częstochowskiej.
• (od 2008) Przeprowadził szkolenie dla lektorów Studium Języków Obcych Politechniki Warszawskiej.
• (od 2008) Koordynował prace przy tworzeniu kursów językowych (j. angielski) w trybie “blended learning” dla Elbląskiej Uczelni Humanistyczno-Ekonomicznej.
• Wdrożył portal z testami śródsemestralnymi w Wyższej Szkole Społeczno-Ekonomicznej.
• Wdrożył dla Federacji Inicjatyw Oświatowych portal z otwartymi kursami e-learningowymi wykorzystywanymi w projekcie “Stowarzyszenia Rozwoju Wsi w Sieci”.

2008

• (od 2004) Był odpowiedzialny w Szkole Wyższej Psychologii Społecznej za wdrażanie e-learning’u, w szczególności za kierowanie pracami Centrum e-Learningu, administrację platformą e-learningową Moodle, szkolenie kadry naukowo-dydaktycznej w zakresie nauczania online, oraz wypracowanie wspólnie z władzami Uczelni strategii wdrażania e-learningu do procesu dydaktycznego.
• (od 2007) Był odpowiedzialny za witrynę e-learningową wykorzystywaną przez Federację Inicjatyw Oświatowych w ramach projektu Mazowieckie Małe Przedszkola.
• Przeprowadził w trybie blended-learning szkolenie “Nauczanie Online” dla nauczycieli języków obcych w Uniwersytecie Ekonomicznym w Krakowie.

2007

• (od 2006) Brał udział w projektowaniu i tworzeniu kursów językowych (j. angielski) w trybie “blended learning” dla Szkoły Wyższej Psychologii Społecznej w Warszawie.
• (od 2006) Uczestniczył w pracach Stowarzyszenia E-learningu Akademickiego mających na celu opracowanie kryteriów oceny kursu e-learningowego.
• Przeprowadził e-warsztaty dla nauczycieli języków obcych w Uniwersytecie Ekonomicznym w Krakowie.

2006

• Odwiedził Arizona State University w Phoenix. Celem wizyty była wymiana doświadczeń z osobami odpowiedzialnymi za wdrażanie e-learningu w ASU.
• Tworzył e-materiały metodyczne dla studentów i nauczycieli akademickich w ramach projektu koordynowanego przez Uniwersytet Jagielloński w Krakowie.
• Uczestniczył w pracach nad Jagiellońskim Kompendium e-Edukacji.

2005

• Uczestniczył w tworzeniu internetowych testów poziomujących (placement tests) z j. angielskiego w Szkole Wyższej Psychologii Społecznej.
• Uruchomił e-learningowy portal szkoleniowy dla Centrum Dydaktycznego IPS w Warszawie oraz przeszkolił pracowników Centrum w zakresie administracji portalem oraz tworzenia materiałów szkoleniowych.
• Był odpowiedzialny za tworzenie oficjalnej dokumentacji systemu LMS Moodle.

2004

• (od 1999) Był odpowiedzialny w Wyższej Szkole Lingwistycznej za e-learning i wszelkie zagadnienia związane z wykorzystaniem technologii informacyjnej w nauczaniu, od 2002 jako kierownik Centrum T.I.M.E. (Technologii Informacyjnych i Multimediów w Edukacji):
  • administrację platformami e-learningowymi WebCT i Moodle
  • organizację studiów podyplomowych w zakresie wykorzystania technologii informacyjnej w nauczaniu języka angielskiego; w ramach tych studiów prowadził również zajęcia z wykorzystania oprogramowania biurowego w nauczaniu jezyka angielskiego, wykorzystania Internetu w nauczaniu jezyka angielskiego, oraz nauczania online,
  • szkolenie kadry dydaktycznej WSL w zakresie wykorzystania technologii w nauczaniu,
  • inne projekty związane z wykorzystaniem technologii w nauczaniu
• Przeprowadził warsztaty przedkonferencyjne na temat “Teaching online with Moodle” podczas odbywającej się w Wiedniu konferencji Eurocall 2004.
• Na zlecenie Szkoły Wyższej Psychologii Społecznej zaprojektował i przeprowadził kurs online na temat “Teaching Online with Moodle”, w którym wzięli udział uczestnicy z Polski, Stanów Zjednoczonych, Australii i Wielkiej Brytanii.
• Przeprowadził warsztaty na temat nauczania online dla leaderów projektu British Council “ICT for Teachers”.

2003

Przeprowadził 2-dniowe warsztaty dla uczestników projektu “D.E.L.T.A” (Distance English Language Teaching) poświęcone tworzeniu i prowadzeniu kursów językowych online

2002

• Przeprowadził warsztaty “Tworzenie internetowych quizów językowych” w ramach projektu “Multimedialne Klasy Językowe” prowadzonego przez Wyższą Szkołę Lingwistyczną.
• Przeprowadził warsztaty dla członków IATEFL Poland Computer SIG na temat:
  • “WebCT – a learning space”
  • “Designing an online course”
  • “Writing materials for an online English course”

2001

Jako wykładowca Wyższej Szkoły Lingwistycznej przeprowadził serię prezentacji na temat wykorzystania technologii informacyjnej w nauczaniu języka angielskiego w Ośrodkach Doskonalenia Nauczycieli i Wojewódzkich Ośrodkach Metodycznych w Zielonej Górze, Lublinie, Nowym Sączu, Zamościu, Skierniewicach, Przemyślu, Białej Podlaskiej i Bielsku Białej.