jakim jestem moderatorem?
Andrew Rixon i Simon Kneebone wspólnie opracowali w formie ilustracji kilka różnych archetypów facylitatorów. Ciekawy pomysł… W podobny sposób można by spróbować opisywać style moderowania kursów e-learningowych (w końcu jest to również pewna odmiana facylitacji). Ten krótki artykuł sprowokował mnie do zastanowienia się nad moim własnym sposobem moderowania kursów, a w szczególności – nad moim stylem moderowania dyskusji w kursach. Po trochu jestem w stanie odnaleźć się w każdym z archetypów zilustrowanych przez Simona Keebone, ale doszedłem do wniosku, że najlepszą metaforą opisującą mój styl byłoby “moderator jako sęp” 
Kiedy uczestnicy kursu dyskutują, sęp krąży nad dyskusją i obserwuje ją z daleka, zbliża się dopiero, kiedy dyskusja zamiera. Może wtedy wybrać najsmaczniejsze kąski z dyskusji, podsumować ją i ewentualnie dodać swoje komentarze.
